Задания с 9 по 13 февраля

Литературное чтение

9 февраля  - выполните задание.

с. 115 - 119 (выразительное чтение, ответить на вопросы), выполните задание.

10 февраля - с. 120 - 126 (выразительное чтение, ответить на вопросы 1 - 6)

11 февраля - с. 120 - 126 (прочитать внимательно ещё раз и письменно ответить на вопрос 7)

На листке тетради сделать 2 колонки. Первая колонка - качества героя, которые автор одобряет, вторая колонка - качества героя, которые автор не одобрят.

12 февраля - 127 - 128 (подготовка к радиотеатру)

Русский язык

Для прослушивания диктантов необходимы колонки или наушники. Если у вас нет возможности послушать, выполняйте задания из учебника.

9 февраля - 15 слов из словаря, с. 62 упр. 411 - 418

10 февраля - послушайте диктант и запишите словосочетания через запятую, подчеркните орфограммы, с. 66 упр. 419 - 423

11 февраля - 15 слов из словаря, послушайте диктант и запишите словосочетания через запятую, подчеркните орфограммы, с. 68 упр. 424 - 426

12 февраля - послушайте диктант и запишите словосочетания через запятую, подчеркните орфограммы, с. 69 упр. 427 - 429.

Математика

9 февраля - ТПО № 82 - 85, выполните тест № 36 (введите фамилию, имя, выберите 2 класс и № теста), уч. с. 27 № 82 - 92, задачи из задачника № 313,  №432.

10 февраля - ТПО № 86 - 89, выполните тест № 37, уч. с. 30 № 93 -  102, задачи из задачника № 314, №443.

11 февраля - ТПО № 90 - 92, выполните тест № 40, уч. с. 33 № 103 -  110, задачи из задачника № 464,  № 491.

12 февраля - ТПО № 93 -95, выполните тест № 43, уч. с. 35 № 111 -  117, задачи из задачника № 480,  № 492.

13 февраля - ТПО № 96 - 100, выполните тест № 44, уч. с. 38 № 118 -  124, задачи из задачника № 500,  № 514.

Окружающий мир

с. 50 - 52, задания в ТПО (тематика - водоёмы)

Выполните задание № 1.

Выполните задание №2.
Выполните тест.