понедельник, 29 сентября 2014 г.

Объявление

Уважаемые родители!

Принесите, пожалуйста, медицинские карты детей, кто этого ещё не сделал! 

Напоминаю, что в четверг, 2 октября, мы поедем в бассейн (стоимость - 50 рублей). Забрать детей в этот день можно будет в 13.00.

Числа 4, 6 и 7

Звуки речи

среда, 24 сентября 2014 г.

Просьба

Уважаемые родители!
Проверьте, пожалуйста, наличие закладок в учебниках своих детей! Те дети, у которых закладки отсутствуют,  очень много времени тратят на уроке на то, чтобы найти нужную страницу.

вторник, 23 сентября 2014 г.

Сетевой проект "Школа Буратино". Второй этап

Сегодня консультанты проекта "Школа Буратино" (Артём, Алёна и Полина) и их помощники (Ваня и Катя) выполнили задание второго этапа: поработали с текстом, разгадали кроссворд, составили ключевое слово, обсудили, что такое безопасность и как её соблюдать. 
В маршруте нашего путешествия дети рисуют только зелёные смайлики (выполнять задание было легко и интересно), хотя я бы сказала - интересно, но трудно. 

понедельник, 22 сентября 2014 г.

Сетевой проект "Школа Буратино". Начало

Итак, мы стали участниками нашего первого сетевого проекта "Школа Буратино" на сайте Началка.
Трое самых отважных - Артём, Полина и Алёна прочитали с родителями интереснейшую сказку Алексея Николаевича Толстого "Золотой ключик, или приключения Буратино", поэтому они будут консультантами  в нашей команде "Верные друзья". Остальным предстоит ещё прочитать эту книгу к концу первого класса.

Конкурс рисунков

Дорогие ребята, уважаемые взрослые!
В школе объявлен конкурс на лучший рисунок-логотип к проекту "Покори свой Олимп!". Рисунок может быть выполнен в любой технике на альбомном листе (формат А4). 
Принести рисунки в класс необходимо до 26 сентября.

Коротко о проекте "Покори свой Олимп!"
В течение года в школе проводится ряд мероприятий (конкурсов, соревнований) между классами: спортивные, фото-конкурсы, конкурсы песен, выставки рисунков и поделок и т.п.
По результатам всех конкурсов в конце года определяются классы-победители.

среда, 17 сентября 2014 г.

Объявление


Уважаемые родители!
Фотограф принёс во вторник много новых фотографий ваших детей. Найдите возможность завтра зайти в школу. Я попрошу охранника, чтобы  вас пропустили.

вторник, 16 сентября 2014 г.

Внимание!


Напоминаю, что завтра в школе занятий не будет!

Приходите в школу в четверг!

Ликбез для родителей

Уважаемые родители!
Мы начинаем знакомиться со звуками и их схематическим изображением.
Подсказка для вас:

- слова в устной речи состоят из звуков; 

- звуки бывают гласные и согласные;

- гласные звуки бывают ударные и безударные;

- согласные звуки бывают твёрдые и мягкие;

- согласные твёрдые звуки бывают звонкие и глухие;

- согласные мягкие звуки бывают звонкие и глухие.



понедельник, 15 сентября 2014 г.

Дополнительное задание

Уважаемые родители!
Предлагаю вам скачать и распечатать таблицу слогов, с которой дети могут работать дома каждый день.
Потренируйтесь писать с детьми графические диктанты. Это очень полезно!

Как работать с данными графическими диктантами

пятница, 12 сентября 2014 г.

Предложение

Уважаемые родители, помогите детям прочитать вопросы и напечатать имя и фамилию. Не забудьте в конце нажать на кнопку "Готово". 
Все ответы будут автоматически записаны в таблицу, которую смогу увидеть только я. В комментариях к этому сообщению обязательно сообщу о том, как Ваш ребёнок выполнил задание.

четверг, 11 сентября 2014 г.

Повторяем каждый день!

Уважаемые родители! 
Повторяйте каждый день дома с детьми материал, который мы изучаем в классе. Задавайте детям вопросы:
- С помощью чего мы общаемся? (Мы общаемся с помощью речи).
- Какая бывает речь? (Речь бывает устная и письменная).
- От какого слова произошло название устной речи? (Название  произошло от слова уста (рот, губы)).
- Из чего состоит наша речь? (Наша речь состоит из предложений).
- Из чего состоят предложения? (Предложения состоят из слов).
- Какие опасные места есть в предложениях? (Начало предложения пишется всегда с большой буквы, в конце ставится точка. Слова в предложениях пишутся раздельно. Имена людей и клички животных пишутся с большой буквы).

 - Что означает эта схема? (Это схема предложения).
- Сколько слов в этом предложении? (В этом предложении 4 слова).
- Почему второе слово написано с большой буквы? (Скорее всего это слово означает имя человека или кличку животного).
- Составь своё предложение по этой схеме. (Например, "Кошка Мурка сладко спала.").

С завтрашнего дня добавляйте новый вопрос:
- Из чего состоят слова? (Слова состоят из слогов).

 - Что означает эта схема? (Это слоговая схема слова).
- Сколько слогов в этом слове? (В этом слове 3 слога).
- Придумайте слово, состоящее из трёх слогов. (Например, помидор, карандаш, машина, малина, автобус).

- Из чего  состоят слоги в устной речи? (В устной речи слоги состоят из звуков).
- Из чего состоят слоги в письменной речи? (В письменной речи слоги состоят из букв).

Повторяем то, что знаем!

Ребята, расскажите родителям, что означают данные схемы. Составьте по ним предложения. Переходите к следующей схеме по кнопкам с цифрами.
Источник

среда, 10 сентября 2014 г.

Цвет, форма, размер

Уважаемые родители, помогите, пожалуйста, детям прочитать задание.
Чтобы перейти к выполнению, необходимо нажать на картинку.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f5123913-10e4-417e-90e6-d257f66753e1/%5BNS-MATH_1-01-06%5D_%5BTQ_004%5D.html

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fa31707f-d302-4070-897f-6d1bbe3a648e/%5BNS-MATH_1-01-06%5D_%5BIM_005%5D.html

Объявление

Уважаемые родители!
В пятницу, 12 сентября, в класс придёт фотограф (Усов Ю.И.). Если вы желаете заказать портрет своего ребёнка за партой, то ребёнок должен быть в этот день в парадной форме.

вторник, 9 сентября 2014 г.

День за днём

Уважаемые родители!
Предлагаю вам познакомиться с понятиями, которые должны знать дети на сегодняшний день, с навыками, которыми они должны владеть.

Чтение:
- мы общаемся с помощью речи;
- речь должна быть понятной и вежливой;
- речь бывает устной (говорим, читаем, слышим) и письменной (пишем);
- название "устная" (речь) произошло от слова уста (рот, губы).

Математика:
- считать от 1 до 10 и обратно;
- сравнивать предметы и определять чем они похожи, а чем различаются, выделяя признаки: цвет, форма и размер;
- определять последовательность (правило) и продолжать рисунок или узор;
- придумывать свою последовательность (правило).

Окружающий мир:
- знать свой полный адрес;
- знать фамилию, имя, отчество родителей;
- правила поведения школьников.

Юные исследователи


Дети, какие же вы молодцы! Сегодня мы прошли такое большое расстояние от школы до леса и обратно, но никто даже не пожаловался по дороге на усталость. 
На привале мы успели не только отдохнуть и перекусить, но и рассмотреть жителей леса - насекомых. 
Поход вглубь леса, к сожалению, не порадовал, так как лес вырубают. Но нам всё равно удалось рассмотреть приметы осени, собрать лесные "сувениры". Кто-то сегодня принёс домой жёлуди, кто-то сосновые шишки, а кто-то даже мох.

понедельник, 8 сентября 2014 г.

Поход в лес

Уважаемые родители!
Завтра мы отправляемся в поход. Сбор в классе в 9.00. Проследите, чтобы у детей была удобная обувь, на голове обязательно должен быть головной убор.
С собой можно взять бутерброд, печенье, сок, йогурт и т.п. 
Вернуться в школу мы планируем к 12.00. Можно встретить детей не у школы, а около футбольного поля.

Учимся читать


Сегодня на уроке чтения я читала отрывки из произведений Корнея Чуковского "Телефон" и "Мойдодыр". Многие дети не знают имени этого замечательного детского писателя, не могут определить название произведения по отрывку! А ведь это самые популярные сказки, которые родители читают детям.
Предлагаю почитать сказки "Телефон" и "Мойдодыр" в диафильмах родителям вместе с детьми. Для перехода к диафильму нажмите на название сказки.

среда, 3 сентября 2014 г.

Родительское собрание

Уважаемые родители!
Напоминаю вам, что завтра, 4 сентября, состоится родительское собрание. Жду вас в классе в 17.30.

вторник, 2 сентября 2014 г.

Обучение грамоте

Сегодня на уроках обучения грамоте мы говорили о словах приветствия и прощания. Раскрашивали солнышко и радугу, портфель, пенал и ручку в прописях. Многие дети справились с заданием быстро и очень аккуратно.

понедельник, 1 сентября 2014 г.

Советы родителям

Чего хотят учителя от родителей? Десять наиболее важных рекомендаций

Приучите детей к ЧТЕНИЮ
Чтение вслух дома является основой познавательной деятельности детей. Начиная регулярно читать вашему ребенку по крайней мере, три раза в неделю, вы прививаете любовь к чтению, которое может остаться на всю жизнь.

Познакомьтесь с учителем вашего ребёнка
Узнайте, как его зовут. Уточните, как лучше держать с ним связь – по телефону или электронной почте. Будьте всегда доступны для общения. Регулярно посещайте родительские собрания. Не будьте таким родителем, который появляется в школе лишь для личных разбирательств.

Поощряйте дружбу ученика вне школы
Учёба вашего ребёнка складывается лучше, когда он чувствует себя комфортно в классном коллективе. Но, к сожалению, у детей в школе недостаточно времени, чтобы лучше узнать друг друга. Не отлучайте детей от внешкольных мероприятий.